تأثیر مداخلات آموزشی مبتنی بر الگوی pen-۳ بر رفتارهای مربوط به سلامت دهان و دندان در دانش آموزان مقطع ابتدایی

Authors

نوشین پیمان

nooshin peyman dept. of health education & health promotion, mashhad university of medical sciences (mums), iranگروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خدیجه عزتی رستگار

khadije ezzati-rastgar dept. of health education & health promotion, mashhad university of medical sciences (mums), iranگروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، هادی طهرانی

hadi tehrani dept. of health education & health promotion, mashhad university of medical sciences (mums), iranگروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد،

abstract

زمینه و هدف: بیماری های دهان و دندان ازجمله شایع ترین بیماری ها در دنیا است و پیشگیری از آن در سنین پایین موجب کاهش بیماری می گردد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش با استفاده از الگوی pen-3 بر ارتقای رفتارهای مربوط به سلامت دهان و دندان در دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه در دو مرحله کیفی و کمی بر روی 120 دانش آموز انجام شد. در بخش کیفی با استفاده مصاحبه های عمیق، عوامل مؤثر بر اساس سازه های الگو استخراج گردید. بر اساس نتایج بخش کیفی پرسشنامه ای بر اساس سازه های تنظیم شد؛ که شرکت کنندگان در 2 مرحله قبل و 6 ماه بعد از مداخله تکمیل نمودند. مداخله آموزشی مطابق با سازه های الگوی pen-3 و مبتنی بر پرسش و پاسخ و کار گروهی و مهارت عملی انجام شد. داده­ها با استفاده از آزمون های تی، رگرسیون، من ویتنی، کای­اسکوئر و با استفاده از spss 20 و در سطح معناداری05/0 تجزیه وتحلیل گردید. یافته ها: یافته های کیفی شامل تأثیر سلامت و زیبایی دندان در ظاهر فرد به عنوان ادراک مثبت، پوسترهای دهان و دندان در مراکز بهداشتی و تأثیر رسانه های جمعی به عنوان قادرکننده مثبت و حرف شنوی از پدر و مادر و آموزگار به عنوان تقویت کننده مثبت بود. بر اساس یافته های کمی قبل از مداخله، بین آگاهی، نگرش، عملکرد و مدت زمان مسواک­زدن دانش آموزان در دو گروه مداخله و آزمون تفاوت معنادار نبود؛ اما پس از مداخله، بر اساس آزمون تی مستقل، آگاهی، نگرش، عملکرد و مدت زمان مسواک زدن در دو گروه اختلاف معنادار داشت (001/0p<) و میانگین موارد ذکرشده در گروه مداخله افزایش یافته بود. نتیجه گیری: استفاده از الگوی pen-3 در شناسایی عوامل مؤثر به ویژه عوامل و زمینه های فرهنگی در بهبود و ارتقای رفتارهای مربوط به سلامت دهان و دندان مؤثر است نوع مقاله: مطالعه پژوهشی.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تأثیر مداخلات آموزشی مبتنی بر الگوی PEN-3 بر رفتارهای مربوط به سلامت دهان و دندان در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

زمینه و هدف: بیماری‌های دهان و دندان ازجمله شایع‌ترین بیماری‌ها در دنیا است و پیشگیری از آن در سنین پایین موجب کاهش بیماری می‌گردد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش با استفاده از الگوی PEN-3 بر ارتقای رفتارهای مربوط به سلامت دهان و دندان در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه در دو مرحله کیفی و کمی بر روی 120 دانش‌آموز انجام شد. در بخش کیفی با استفاده مصاحبه‌های عمی...

full text

تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر تقویت کنجکاوی بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

کنجکاوی از جانب اکثریت عمده روانشناسان و اندیشمندان به‌عنوان مؤلفه ارزشمندی در انگیزش و یادگیری شناخته‌شده است. طراحان آموزشی و مربیان می‌توانند با ایجاد کنجکاوی در دانش آموزان، تمایل به یادگیری را در آنان برانگیزانند. در این تحقیق، تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر راهبردهای تقویت کنجکاوی در یادگیری دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی موردبررسی قرارگرفته است. با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله...

full text

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

full text

بررسی تأثیرمداخله آموزشی بر ارتقاء رفتارهای سالم تغذیه‌ای در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه

Background and Objectives: Nutrition is important during childhood for growth and to help prevent infections and other diseases and educational interventions will be effective. The aim of this study was to examine the effect of educational intervention on promoting healthy eating behaviors among primary school students of Kermanshah City, Iran. Materials and Methods: In this semi-experimental ...

full text

تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی پرسید بر رفتارهای ایمنی دانش آموزان پسرمدارس ابتدایی شهر اهواز در برابر وقوع زلزله

Abstract Background: According to the UN, and Iran's annual report on global disaster, not only ranked among the world's countries in catastrophe risk , but ranks first of highest number death cases after occurrence earthquake. This study designed the impact of effect educational program on safety behavior of primary school students for earthquake according precede model in Ahvaz city. Metho...

full text

عوامل مؤثر بر رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت دهان و دندان بر اساس مدل بَزْنِف در دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی

عوامل مؤثر بر رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت دهان و دندان بر اساس مدل بَزْنِف در دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی زهره ناصری پور تکلو۱، سید وحید احمدی طباطبایی۲، فرزانه ذوالعلی۳، محبت محسنی۴* ۱. دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ۲ . پزشک عمومی ، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ۳ ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران

جلد ۴، شماره ۲، صفحات ۱۴۹-۱۵۷

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023